Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Panelinde Eğitim Liderliği Ön Plana Çıktı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Mersin’de düzenlenen kapsamlı bir panelle eğitim yöneticilerinin gündemine taşınırken, modelin sahadaki en önemli aktörlerinden biri olan okul yöneticilerinin liderlik rolü bir kez daha vurgulandı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Paneli Anamur’da Gerçekleştirildi

İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Daire Başkanı Mustafa Kandırmaz başkanlığında, Suphi Öner Öğretmenevi Anamur Salonu’nda gerçekleştirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Paneline katıldı. Yoğun katılımla düzenlenen panel, il genelinde görev yapan okul yöneticileri ve eğitim paydaşlarını bir araya getirdi.

“Bu Model Bir Müfredat Değil, Bir Liderlik Dönüşümüdür”

Panelde konuşan İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin yalnızca ders içeriklerini güncelleyen teknik bir düzenleme olmadığını belirterek, modelin esasen güçlü bir vizyon ve liderlik anlayışı sunduğunu ifade etti. Özdemirci, okul ikliminin eğitimin niteliğini doğrudan etkilediğine dikkat çekerek şu değerlendirmelerde bulundu:

“Bir müfredat ne kadar güçlü hazırlanırsa hazırlansın, onun ruhunu öğrenciye taşıyacak olan okul iklimidir. Bu iklimin mimarı ise okul yöneticilerimizdir.”

Okul Müdürleri Eğitsel ve Öğretim Lideri

Türkiye Yüzyılı vizyonunun sınıflarda ve okul koridorlarında somut karşılık bulmasının önemine değinen Muhammed Özdemirci, okul müdürlerinin yalnızca idari süreçleri yöneten kişiler olmadığını, aynı zamanda eğitimin merkezinde yer alan öğretim liderleri olduğunu vurguladı.

“Bu modelin mutfağı okuldur, şefi ise okul müdürüdür. Sizler öğrenmeyi yöneten, öğretimi yönlendiren ve müfredata rehberlik eden birer program liderisiniz.” diyen Özdemirci, okul yöneticilerine çağrıda bulundu.

Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Modelin Temel Unsurlarından

Konuşmasında öğretmenlerin mesleki gelişiminin desteklenmesine de özel bir parantez açan İl Millî Eğitim Müdürü Özdemirci, öğretmenlere rehberlik eden, gelişimlerini izleyen ve yapıcı geri bildirim sunan liderlik anlayışının Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin temel yapı taşlarından biri olduğunu dile getirdi.

Panel kapsamında gerçekleştirilen atölye çalışmalarının, modelin sahada daha etkin, doğru ve sürdürülebilir biçimde uygulanmasına katkı sunacağını belirten Özdemirci, bu çalışmaların uygulamaya dönük önemli çıktılar sağlayacağını ifade etti.

İzleme ve Değerlendirme Süreçleri Standartlaştırılacak

Özdemirci ayrıca, il genelinde hayata geçirilmesi planlanan izleme ve değerlendirme süreçlerine de değinerek, Erdem-Değer-Eylem çerçevesinin, kapsayıcı ve dil odaklı eğitim anlayışının okul kültürüne nasıl yansıdığının somut verilerle takip edileceğini söyledi.

Atatürk’ün Sözüyle Noktaladı

Konuşmasını Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün, “Eğitimdir ki bir milleti ya hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk hâlinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder.” sözleriyle tamamlayan İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, hedeflerinin “yetkin ve erdemli insan” yetiştirmek olduğunu vurguladı.

Panelin, atölye çalışmaları ve soru-cevap bölümüyle devam ettiğini belirten Özdemirci, gerçekleştirilen bu etkinliklerin Mersin’deki eğitim kalitesini daha da ileriye taşıyacağına olan inancını dile getirdi.