Mersin Yenişehir Belediyesi yapay zekâyı sınıflara taşıyor vizyonu doğrultusunda, eğitimde dijital dönüşümü ivmelendirecek ve geleceğin nesillerini teknolojiyle donatacak örnek bir çalışmaya daha imza attı. Mersin Yenişehir Belediyesi ile LEGO® Education Türkiye Ortağı Teknokta iş birliğinde hayata geçirilen “LEGO® Education ile Uygulamalı Yapay Zekâ Okuryazarlığı Öğretimi” atölyesi, kentteki farklı branşlardan eğitimcileri bir araya getirdi. Yenişehir’de görev yapan bilişim teknolojileri, sınıf öğretmenliği, fen bilimleri, okul öncesi ve robotik kodlama öğretmenlerinin yoğun katılım gösterdiği programda, yapay zekâ teknolojilerinin eğitim süreçlerine entegrasyonu uygulamalı simülasyonlarla ele alındı.
Tüketen Değil Üreten Ve Sorgulayan Bir Gelecek Hedefleniyor
Günümüz eğitim ekosisteminde yapay zekâ uygulamalarının rolü hızla artarken, düzenlenen atölye çalışmasında öğrencilerin bu teknolojileri yalnızca pasif birer tüketici olarak kullanmalarının önüne geçilmesi hedeflendi. Algoritmik düşünme, eleştirel yaklaşım ve tasarım odaklı süreçlerin işlendiği programda; öğrencilerin yapay zekayı anlayan, sorgulayan, geliştiren ve üreten bireylere dönüşmesinde öğretmenlerin üstleneceği rehberlik rolü detaylandırıldı.
Eğitimin teorik boyutunda yapay zekâ okuryazarlığı mantığı katılımcılara aktarılırken, bilgisayar biliminin karmaşık soyut kavramlarının çocuklara nasıl basitleştirilerek öğretilebileceğine dair metodolojiler paylaşıldı. Öğretmenlerin sınıflarında uygulayabilecekleri pedagojik stratejiler şu temel esaslar etrafında kurgulandı:
- Teknolojiyi Anlama Ve Sorgulama: Yapay zekâ algoritmalarının çalışma prensiplerini ve veri işleme mantığını kavrama,
- Tasarım Odaklı Düşünme: Karşılaşılan sorunlara teknolojik araçlarla özgün çözümler üretebilme yetisi,
- Rehber Öğretmen Yaklaşımı: Bilgi aktaran konumdan, öğrenme yolculuğuna eşlik eden ve merak uyandıran lider konumuna geçiş.
LEGO® Education Setleri İle Somut Ve Deneyimsel Öğrenme
Atölyenin pratik uygulamasında, LEGO® Education’ın dünya çapındaki akademik araştırmalar ve bilimsel iş birlikleriyle geliştirdiği Bilgisayar Bilimi ve Yapay Zekâ seti kullanıldı. Katılımcı öğretmenler, yapay zekâ ve bilgisayar bilimi kuramlarını sadece teorik sunumlarla dinlemekle kalmayıp, özel modüler setler ve sensörler yardımıyla bizzat deneyimleme şansı yakaladı.
Soyut yazılım kavramlarının somut blok tasarımlarına dönüştüğü uygulamalarda; öğretmenler kendi robotik modellerini inşa ederek yapay zekâ kodlamalarını gerçekleştirdi. Bu deneyimsel öğrenme modeli sayesinde teknolojinin sınıflarda yaratıcı, üretken ve problem çözme odaklı bir eğitim materyali olarak nasıl konumlandırılacağı somut örneklerle gösterildi.
STEAM Ve Robotik Kodlama Disiplinleriyle Ezbersiz Eğitim
Programda, geleceğin eğitim standartlarını belirleyen STEAM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik) yaklaşımı ile robotik kodlama disiplinlerinin entegrasyonuna özel bir vurgu yapıldı. Ezberci eğitim modellerinin aksine; deneyerek, yanılarak, üreterek ve yaparak öğrenmeyi merkeze alan bu yaklaşımın öğrencilerin zihinsel gelişimindeki önemi anlatıldı.
Yenişehir Belediyesi’nin yerel düzeyde başlattığı bu teknolojik hamle ile öğretmenlerin en güncel dijital araçları müfredatlarına dahil etmeleri ve öğrencileri yapay zekâ çağının gerektirdiği 21. yüzyıl becerileriyle donatmaları amaçlanıyor. Belediye, eğitimcilerin mesleki gelişimini destekleyen ve sınıfları teknolojinin üretim merkezine dönüştüren benzeri inovatif projeleri sürdüreceğini vurguladı.
Sponsorlu Reklam




English
Русский
Yorumlar (0)